Reciclaje para niños dentro de un contexto educativo
| dc.contributor.advisor | Forero, Santiago | |
| dc.contributor.advisor | Gutiérrez, Alfredo | |
| dc.contributor.advisor | Castelblanco, Diana | |
| dc.creator | Rojas Trujillo, Virginia | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-05T17:10:57Z | |
| dc.date.available | 2022-10-05T17:10:57Z | |
| dc.date.created | 2012 | |
| dc.description.abstract | El proyecto que se presenta a lo largo de este documento, está enfocado desde el diseño industrial, y surge con la intención de promover la práctica del reciclaje dentro del colegio Gimnasio Vermont, mediante el uso de la lúdica. Este, tiene como finalidad el desarrollo de un escenario espacial, dentro del cual se podrá ejercer una actividad lúdica. La actividad se plantea con niños de 4 a 6 años de edad, estudiantes de los grados prekinder, kinder y transición en el Gimnasio Vermont. Esta, se enfoca principalmente en que los niños adquieran conocimientos sobre la clasificación de materiales; necesidad que fue identicada a partir del trabajo de campo realizado dentro del colegio, además de estar vinculada con los objetivos del PRAE (proyecto ambiental escolar), establecidos previamente en el Gimnasio Vermont. | spa |
| dc.description.abstractenglish | The project presented throughout this document is focused within the field of industrial design, aimed at promoting recycling practices within Gimnasio Vermont school through playful activities. Its objective is to develop a spatial scenario where playful activities can take place. The activity targets children aged 4 to 6 years old, students in pre-kindergarten, kindergarten, and transition grades at Gimnasio Vermont. It primarily focuses on helping children acquire knowledge about material classification, a necessity identified through fieldwork conducted within the school and aligned with the objectives of the PRAE (School Environmental Project) previously established at Gimnasio Vermont. | |
| dc.description.hashtag | #DiseñoIndustrial | spa |
| dc.format.extent | 44 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.EDS | https://utadeoproxy.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=ip&db=cat09062a&AN=cbj.oai.edge.tadeo.folio.ebsco.com.fs00001093.1bdc593f.6437.5c69.abe9.101d0c742084&lang=es&site=eds-live&scope=site | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12010/28460 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano | spa |
| dc.relation.references | Arthur, W. Staats. (1983).Aprendizaje, lenguaje y cognición. Editorial Trillas | spa |
| dc.relation.references | Julián, Betancourt M.(2010). El Modelo de Sheldon Annis.Museo de la ciencia y el juego. Universidad Nacional de Colombia. | spa |
| dc.relation.references | Lois Hoffman, Scott Paris, Elizabeth Hall. (1995).Psicología del desarrollo hoy. Volumen 1. Sexta edición. | spa |
| dc.relation.references | Varios, Director Leonard Carmichael.(1984). Manual de psicología infantil. Segunda edición. | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.local | Acceso restringido | spa |
| dc.subject | Diseño industrial | |
| dc.subject | Reciclaje | |
| dc.subject | Educación infantil | |
| dc.subject | Educación infantil | |
| dc.subject | Educación infantil | |
| dc.subject | Proyectos ambientales | |
| dc.subject | Reciclaje | spa |
| dc.subject.lemb | Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Aptitud creadora -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.title | Reciclaje para niños dentro de un contexto educativo | spa |
| dc.title.subtitle | The fun r | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
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