Edudiseño
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Fecha
Fecha
2011
Autores
Director de trabajo de grado
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Editor
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
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Resumen
Todo esto teniendo en cuenta que no van a tener el mismo efecto las herramientas actuales si los estudiantes no se sienten estimulados de algún modo a plasmar en sus presentaciones sus habilidades y destrezas, así mismo no podrán hacerlo si no las reconocen de modo practico al momento de pensar su presentación, y es con ayuda del proceso formativo profesional donde ellos empiezan a desarrollarse y conocerse como profesionales.
Descripción
Palabras clave
Herramientas educativas, Motivación estudiantil, Presentaciones de estudiantes, Habilidades y destreza, Reconocimiento práctico, Autoconocimiento profesional, Educación infantil