Instrumento de análisis del ejercicio de diseño en la UJTL

Abstract

Este trabajo busca examinar desde un enfoque semiótico-agentivo, el ejercicio académico del Diseñador Industrial de la UJTL. Reflexión válida tanto para las motivaciones de mi práctica en diseño, como en el contexto del programa en la actualidad. Puntualmente, me interesa evidenciar si un enfoque que considera la significación como una actividad por medio de la cuál se da sentido, sentido que emerge en la triangulación de los conceptosagente-agenda-agencia; puede dar cuenta de los aspectos que caracterizan la realidad mencionada anteriormente.