Rie: reconocimiento/interacción/ecología

Sepúlveda Hernández, Daniel Enrique

Rie: reconocimiento/interacción/ecología

dc.contributor.advisor	Duran, Orlando
dc.contributor.advisor	Almanza, Juan David
dc.contributor.advisor	Mejía, Santiago
dc.creator	Sepúlveda Hernández, Daniel Enrique
dc.date.accessioned	2022-04-08T14:12:37Z
dc.date.available	2022-04-08T14:12:37Z
dc.date.created	2014
dc.description.abstract	RIE es una experiencia de aprendizaje, en donde se busca la aprehensión de nociones de siembra y cultivo de alimentos autóctonos y locales de alto valor nutricional, que no causen deterioro del ambiente, introduciendo a los niños y niñas al reconocimiento de la soberanía alimentaria, mediante prácticas pedagógicas relacionadas con las inteligencias múltiples, así como a la re-significación de materiales, integrando prácticas comunitarias como el reciclaje, para la contención inicial del alimento, en donde se haga un uso racional de los recursos y un tratamiento ecológico de los residuos.	spa
dc.description.abstractenglish	RIE is a learning experience aimed at teaching the concepts of planting and cultivating native and local foods of high nutritional value that do not harm the environment. It introduces children to the recognition of food sovereignty through pedagogical practices related to multiple intelligences, as well as the re-signification of materials, integrating community practices such as recycling for the initial containment of food, where a rational use of resources and ecological waste treatment are applied.
dc.description.hashtag	#DiseñoIndustrial	spa
dc.format.extent	116 páginas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.EDS	https://utadeoproxy.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=ip&db=cat09062a&AN=cbj.oai.edge.tadeo.folio.ebsco.com.fs00001093.5fcbc6d7.07d8.54e5.9646.17d806583624&lang=es&site=eds-live&scope=site
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12010/25863
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano	spa
dc.relation.references	BOAGE, Eckart. (2002). Protegiendo lo nuestro: manual para la gestión ambiental comunitaria, uso y conservación de la biodiversidad de los campesinos indígenas de América Latina. Programas de las ONU para el Medio Ambiente (Manuales de educación y capacitación ambiental). México. En: www.semarnat.gob.mx
dc.relation.references	MUELLER, Conrad G. (1967). Psicología sensorial. México: Editorial Rabasa S.A.	spa
dc.relation.references	KESSELMAN, Susana. (1990). El pensamiento corporal. España: Editorial Paidós Ibérica S.A.	spa
dc.relation.references	PRESS, Mike & COOPER Rachel. (2009). El diseño como experiencia. Barcelona: Editorial Gustavo Gili.	spa
dc.relation.references	ADELAIDA, Ma (1987). The hundred languages of children. Italy: Editorial Reggio Children S.r.l.	spa
dc.relation.references	REGGIO CHILDREN. (2008). Centro Internazionale Loris Malaguzzi Reggio Emilia. Italia: Editorial Reggio Children S.r.l.	spa
dc.relation.references	SECRETARIA GENERAL IBEROAMERICANA. (2008) Metas educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los bicentenarios. El Salvador.	spa
dc.relation.references	COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. (2008) Educación inclusiva con calidad “construyendo capacidad institucional para la atención a la diversidad” Guía herramienta. Medellín: Impresión Divergráficas Ltda	spa
dc.relation.references	COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. (2007) Educación inclusiva con calidad “construyendo capacidad institucional para la atención a la diversidad” estrategia de apoyo a la gestión de la comunidad con enfoque inclusivo. Medellín: Impresión Divergráficas Ltda.	spa
dc.relation.references	ESCUELAS INFANTILES DE REGGIO EMILIA. (1995). La inteligencia se construye usándola. Madrid: Editorial Morata S.L.	spa
dc.relation.references	RINALDI, Carla. (2011). En diálogo con Reggio Emilia. Perú: Editorial Norma.	spa
dc.relation.references	VECCHI, Vea. (2010). Art and creativity in Reggio Emilia. New York: Editorial: Routlege.	spa
dc.relation.references	COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. (2008) Educación inclusiva con calidad “construyendo capacidad institucional para la atención a la diversidad” estrategias de apoyo a la gestión académica con enfoque inclusivo. Medellín: Impresión Divergráficas Ltda.	spa
dc.relation.references	BOOTH, Tony, AINSCOW, Mel & KINGSTON Denise. (2006). Índex para la inclusión desarrollo del juego, el aprendizaje y la participación en Educación infantil. Reino Unido: Editorial Mark Vaugham OBE.	spa
dc.relation.references	BARRERA HURTADO, Gloria Stella & QUIÑONES AGUILAR, Ana Cielo. (2009). Diseño socialmente responsable. Ideología y participación. Bogotá: Editorial JAVEGRAF.	spa
dc.relation.references	VIÑOLAS I MARLET, Joaquim. (2005). Diseño ecológico: hacia un diseño y una producción en armonía con la naturaleza. Barcelona: Editorial Blume.	spa
dc.relation.references	CAPUZ RIZO, Salvador & GÓMEZ NAVARRO, Tomás. (2004). Ecodiseño: ingeniería del ciclo de vida para el desarrollo de productos sostenibles. México: Alfaomega Grupo Editor.	spa
dc.relation.references	PARRA RODRIGUEZ, Jaime. (2005). Tendencias de estudio en cognición, creatividad y aprendizaje. Bogotá: Editorial JAVEGRAF.	spa
dc.relation.references	GUATTARI, Félix. (1989). Las Tres Ecologías. Madrid: Editorial Pre-Textos.	spa
dc.relation.references	WILCHES-CHAUX, Gustavo. (2006). Brújula, bastón y lámpara para trasegar los caminos de la Educación Ambiental (Programa de Apoyo a la Gestión Ambiental en Colombia). Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial. Bogotá: Editorial Panamericana.	spa
dc.relation.references	DUCH, Gustavo. (2010). Soberanía Alimentaria, Biodiversidad y Culturas. Barcelona. En: www.soberaniaalimentaria.info	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	spa
dc.rights.local	Acceso restringido	spa
dc.subject	Educación ambiental
dc.subject	Siembra de alimentos
dc.subject	Cultivo de alimentos autóctonos
dc.subject	Pedagogía y aprendizaje
dc.subject	Reciclaje
dc.subject	Uso racional de recursos.
dc.subject	Aprendizaje	spa
dc.subject.lemb	Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Construcción por unidades -- Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.title	Rie: reconocimiento/interacción/ecología	spa
dc.title.subtitle	“kit didáctico para enseñanza y aprendizaje en siembra y cultivo (ciclo de vida del alimento) de niños entre los 4 y 5 años en los Centros aeiotü”	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa