Guardianes del océano: diseño e implementación de talleres interactivos de educación ambiental sobre tortugas y mamíferos para jóvenes y adultos en el Museo del Mar de Bogotá
Archivos
Fecha
Fecha
Autores
Director de trabajo de grado
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Seleccione un documento PDF para visualizar
Resumen
La presente pasantía para optar por el título de Biólogo Ambiental se desarrolló en el Museo del Mar de la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano y tuvo como objetivo diseñar e implementar estrategias de educación ambiental orientadas a la comprensión de la biodiversidad marina, los impactos antropogénicos y la conservación de tortugas y mamíferos marinos. Para ello, se desarrollaron dos talleres interactivos denominados Navegantes Ancestrales y Gigantes del Océano, dirigidos principalmente a jóvenes y adultos visitantes del museo.
La metodología incluyó el diseño pedagógico de actividades participativas, la elaboración de material didáctico permanente y reutilizable, y la aplicación de instrumentos de evaluación mediante formularios digitales. Asimismo, se realizaron actividades complementarias relacionadas con recorridos guiados, apoyo en eventos institucionales y la elaboración de un inventario sistematizado de las exhibiciones del museo.
Los resultados evidenciaron una alta participación y apropiación de conocimientos por parte de los asistentes, especialmente mediante dinámicas interactivas como la clasificación de mitos y realidades y la ubicación de especies en un mapamundi temático. Los participantes reportaron una percepción positiva frente a la claridad de la información, el aprendizaje obtenido y la importancia de la conservación marina.
Finalmente, la pasantía permitió concluir que los espacios de educación no formal, como el Museo del Mar, constituyen escenarios efectivos para la divulgación científica y la sensibilización ambiental, especialmente cuando se implementan estrategias pedagógicas participativas e interactivas. Además, el trabajo desarrollado aportó al fortalecimiento educativo, organizativo e institucional del museo, así como a la formación profesional del estudiante en áreas relacionadas con educación ambiental y divulgación científica.