Mapeados en la empresa gerencia y diseño

dc.contributor.advisorCastelblanco Caicedo, Diana Zoraida
dc.creatorAngel Calderon, Juan Sebastian
dc.date.accessioned2025-07-17T20:47:20Z
dc.date.available2025-07-17T20:47:20Z
dc.date.created2025-02-20
dc.description.abstractEl presente proyecto de diseño se estructuró a partir de un análisis detallado a la empresa donde me encontraba haciendo mis prácticas empresariales (Gerencia y Diseño) el que permitió fundamentar la aplicación de metodologías referentes a microaprendizaje en distintos contextos educativos y temáticos. Para ello, se llevó a cabo un proceso de diagnóstico y planificación que garantiza la efectividad del diseño en función de las necesidades identificadas. Primero que todo se evaluaron los recursos tecnológicos disponibles, la accesibilidad de las plataformas de aprendizaje y las tendencias en educación digital, lo que permitió establecer un marco adecuado para la aplicación del diseño.Posteriormente, me centre en examinar las metodologías existentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje dentro de un contexto de mi agrado. Identifiqué las dinámicas de formación, los hábitos de los usuarios y la eficacia de los métodos convencionales, con el fin de evidenciar las ventajas que ofrece el microaprendizaje en términos de flexibilidad, accesibilidad y retención del conocimiento. Con base en estos análisis, definí mi escenario de proyecto, estableciendo los lineamientos para el desarrollo de un sistema de aprendizaje basado en microcontenidos, diseñando materiales y estrategias de enseñanza adaptadas a distintos públicos y contextos, asegurando que la metodología fuera aplicable tanto en educación formal como en capacitación corporativa o aprendizaje autónomo.spa
dc.description.abstractenglishThis design project was structured based on a detailed analysis of the company where I was doing my business internships (Gerencia y Diseño), which allowed me to base the application of microlearning methodologies in different educational and thematic contexts. To this end, a diagnosis and planning process was carried out that guarantees the effectiveness of the design based on the identified needs. First of all, the available technological resources, the accessibility of learning platforms and trends in digital education were evaluated, which allowed establishing an appropriate framework for the application of the design. Subsequently, I focus on examining the existing methodologies in the teaching and learning processes within the context of my degree. Identify training dynamics, user habits and the effectiveness of conventional methods, in order to highlight the advantages that microlearning offers in terms of flexibility, accessibility and knowledge retention. Based on these analyses, I defined my project scenario, establishing the guidelines for the development of a learning system based on microcontent, designing teaching materials and strategies adapted to different audiences and contexts, ensuring that the methodology was applicable both in formal education and in corporate training or autonomous learning.spa
dc.format.extent100 páginas, 33x23 cm, Duración 5' 32''spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12010/37164
dc.language.isospaspa
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dc.subjectMicroaprendizaje
dc.subjectPensamiento estratégico
dc.subjectDiseño participativo
dc.subjectJuego de mesa
dc.subjectBlueprint de servicio
dc.subjectMatriz FODA
dc.subjectSimulación empresarial
dc.subjectAnálisis organizacional
dc.subjectHerramientas lúdicas
dc.subjectExperiencia de usuario
dc.subjectAprendizaje activo
dc.subjectProcesos de diseño
dc.subjectAprendizaje basado en juegos
dc.subjectCultura organizacional
dc.subjectPrototipado
dc.subjectInteracción
dc.subjectReflexión crítica
dc.subjectSolución de problemas
dc.subjectEducación corporativa
dc.subjectGamificaciónspa
dc.subject.keywordMicrolearning
dc.subject.keywordStrategic thinking
dc.subject.keywordParticipatory design
dc.subject.keywordBoard game
dc.subject.keywordService blueprint
dc.subject.keywordSWOT matrix
dc.subject.keywordBusiness simulation
dc.subject.keywordOrganizational analysis
dc.subject.keywordPlayful tools
dc.subject.keywordUser experience
dc.subject.keywordActive learning
dc.subject.keywordDesign processes
dc.subject.keywordGame based learning
dc.subject.keywordOrganizational culture
dc.subject.keywordPrototyping
dc.subject.keywordInteraction
dc.subject.keywordCritical reflection
dc.subject.keywordProblem solving
dc.subject.keywordCorporate education
dc.subject.keywordGamificationspa
dc.subject.lembDiseño instruccional
dc.subject.lembEducación digital
dc.subject.lembRecursos tecnológicos
dc.subject.lembFlexibilidad educativa
dc.titleMapeados en la empresa gerencia y diseñospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa

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