Análisis de la relación del nivel de competencias ciudadanas con las agresiones físicas entre los estudiantes de grado 9° de la jornada tarde; matriculados en el año 2022, en Colegio Marruecos y Molinos.
| dc.contributor.advisor | Mendoza Corredor, Felipe | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá, Colombia | spa |
| dc.creator | Bello Martínez, Luis Fernando | |
| dc.creator.degree | Magister en Ciudadanía y Derechos Humanos | spa |
| dc.date.accessioned | 2023-07-18T15:28:18Z | |
| dc.date.available | 2023-07-18T15:28:18Z | |
| dc.date.created | 2023 | |
| dc.description.abstract | El ser humano es social por naturaleza gregario, para fraseando a Aristóteles. Desde el nacimiento se relaciona con otros, estas interacciones crecen en complejidad a medida que surgen nuevas etapas de la vida. Cada una de estas precisa herramientas de adaptación que se convierten a su vez en insumos para enfrentarse a las posteriores. Los primeros años, la relación social se limita al núcleo familiar cercano, definido como una institución de la esfera privada. Ésta se encarga, entre otras, de resolver el ámbito de las necesidades y brindar las primeras herramientas de comunicación que lo preparan para la etapa escolar y otras instancias de socialización secundaria en la esfera pública. (Arendt, Cruz, &Novales,1993) | spa |
| dc.description.abstractenglish | The human being is social by nature gregarious, to phrase Aristotle. From birth we relate to others, and these interactions grow in complexity as new stages of life arise. Each of these stages requires adaptive tools that in turn become inputs to face later ones. In the early years, social relations are limited to the close family nucleus, defined as an institution of the private sphere. This institution is responsible, among others, for solving the needs and providing the first communication tools that prepare the child for school and other instances of secondary socialization in the public sphere (Arendt, Cruz, &Novales, 1993). (Arendt, Cruz, &Novales, 1993). | spa |
| dc.description.hashtag | #ViolenciaEscolar | spa |
| dc.description.rda | Requerimientos de sistema: Adobe Acrobat Reader | spa |
| dc.format.extent | 63 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.format.rda | 1 recurso en línea (archivo de texto) | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12010/31513 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Ciudadanía y Derechos Humanos | spa |
| dc.relation.references | Arendt,H.,Cruz,M.,&Novales,R.(1993).Lacondiciónhumana.Barcelona:Paidos | spa |
| dc.relation.references | CastroAguirre,A.(2014).Teoríassobreeldesarrollomoral.EnY.HerediaEscorzo,&S. MárquezGuzmán,Desarrollomoralycompetenciasciudadanas. | spa |
| dc.relation.references | Colegio Marruecos Molinos IED. (2022). Manual de convivencia 2022. Bogotá | spa |
| dc.relation.references | García Ruiz,M.(2010). El conflicto y sus tipos en el ámbito escolar. Revista Arista digital,31-38 | spa |
| dc.relation.references | Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lució, M. (2014). Metodologías de la investigación. México D.F. :McGrawHill. | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.source | reponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTL | spa |
| dc.source | instname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano | spa |
| dc.subject | Agresiones fisicas | spa |
| dc.subject | Convivencia escolar | spa |
| dc.subject.keyword | School violence | spa |
| dc.subject.lemb | Violencia en la educación -- Prevención -- Tesis y Disertaciones Académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Violencia escolar -- Tesis y Disertaciones Académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Convivencia estudiantil -- Colombia -- Tesis y Disertaciones Académicas | spa |
| dc.title | Análisis de la relación del nivel de competencias ciudadanas con las agresiones físicas entre los estudiantes de grado 9° de la jornada tarde; matriculados en el año 2022, en Colegio Marruecos y Molinos. | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
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| dc.type.local | Trabajo de grado de maestría | spa |
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- ANÁLISIS DE LA RELACIÓN DEL NIVEL DE COMPETENCIAS CIUDADANAS CON LAS AGRESIONES FÍSICAS ENTRE LOS ESTUDIANTES DE GRADO 9° DE LA JORNADA TARDE; MATRICULADOS EN EL AÑO 2022, EN COLEGIO MARRUECOS Y MOLI.pdf
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