Jugando matemáticas, escuchando el cuerpo, explorando música
| dc.contributor.advisor | Gutiérrez Borrero, Alfredo | |
| dc.contributor.advisor | Martínez, Emerson | |
| dc.contributor.advisor | Guerrero Jiménez, Andrea Lorena | |
| dc.creator | Molano, Juan Camilo | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-07T21:11:22Z | |
| dc.date.available | 2022-07-07T21:11:22Z | |
| dc.date.created | 2011 | |
| dc.description.abstract | El diseñador tiene la tarea de modificar las relaciones hombre- objeto, hombre- entorno, hombre- sociedad, es decir afectar sus esferas proximal, distal, y social. Ser humano no se desarrolla individualmente así pues se tiene que ver como un sistema complejo por la cantidad de relaciones que este entabla para crecer, progresar como individuo. Partiendo desde esta mirada al diseño he analizado cómo este puede intervenir dentro de campos como el aprendizaje, puesto que esté se ubica dentro de las necesidades de auto superación, ya que es por medio del aprendizaje que el ser humano busca llegar a desarrollar sus talentos al máximo. El aprendizaje es un proceso que depende da las experiencias que obtiene el sujeto de manera reiterativa. | spa |
| dc.description.abstractenglish | The designer's task is to modify the relationships between man-object, man-environment, and man-society, affecting their proximal, distal, and social spheres. The human being does not develop individually; thus, it must be seen as a complex system due to the number of relationships it establishes to grow and progress as an individual. From this perspective on design, I have analyzed how it can intervene in fields such as learning, since it is within the needs of self-improvement, as it is through learning that humans seek to develop their talents to the fullest. | |
| dc.description.hashtag | #DiseñoIndustrial | spa |
| dc.format.extent | 162 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.EDS | https://utadeoproxy.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=ip&db=cat09062a&AN=cbj.oai.edge.tadeo.folio.ebsco.com.fs00001093.1ce8d90b.cf06.594d.86ed.484cf3814b3e&lang=es&site=eds-live&scope=site | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12010/27458 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano | spa |
| dc.relation.references | Berge, yvonne/ vivir tu cuerpo, para una pedagogia del movimiento. | spa |
| dc.relation.references | Brunelle, Lucien/ Lief, Joseph/ La verdadera naturaleza del juego, editorial KAPELUSZ. | spa |
| dc.relation.references | Domínguez Rendón Raul Alberto/ El diseño industrial en la sociedad de consumo, su rol en la configuración y en la representación estética de los artefactos/ 1ra edición febrero de 2010, fondo editorial ITM. | spa |
| dc.relation.references | Gardner, Howard/ Estructuras de la mente, la teoría de las inteligencias múltiples. | spa |
| dc.relation.references | Gardner, Howard/ La inteligencia reformulada, las inteligencias múltiples en el siglo XXI, Editorial paidos | spa |
| dc.relation.references | Gazzano, Elena/ Educación psicomotriz/vol. 1,2, editorial cincel. | spa |
| dc.relation.references | Gimnasio Moderno/ Proyecto Educativo Institucional, “Volviendo a la madera” | spa |
| dc.relation.references | Kandinsky, Wasily. 1999. De lo espiritual en el arte. Barcelona: Paids | spa |
| dc.relation.references | Lawther, John D/ Aprendizaje de las habilidades motrices, editorial paidos. | spa |
| dc.relation.references | Le boulch, Jean/ Hacia una ciencia del movimiento humano, introducción ala psicokinetica, editorial paidos. | spa |
| dc.relation.references | Le boulch, Jean/ Hacia una ciencia del movimiento humano, introducción ala psicokinetica, editorial paidos. | spa |
| dc.relation.references | Libro guía historia del arte IV capítulo sexto, la época del funcionalismo, las vanguardias rusas. | spa |
| dc.relation.references | Marzano, Robert J. 2005. Dimensiones del aprendizaje: manual para el maestro. Tlaquepaque, Jalisco: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente | spa |
| dc.relation.references | Ortega, Emilio/ Blázquez, Domingo/ La actividad motriz en el niño de 3-6 años, editorial cincel.z en el niño de 3-6 años, editorial cincel. | spa |
| dc.relation.references | Sack, María/ Lautwein, Theo/ Deporte y ocio, el juego en la educación de los hijos, editorial fontanella. | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.local | Acceso restringido | spa |
| dc.subject | Diseño -- Relaciones hombre-objeto. | |
| dc.subject | Relaciones hombre-entorno. | |
| dc.subject | Relaciones hombre-sociedad. | |
| dc.subject | Desarrollo humano -- Sistema complejo | |
| dc.subject | Aprendizaje lúdico | spa |
| dc.subject.lemb | Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Materiales de enseñanza -- Diseño -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Desarrollo de nuevos productos -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Matemáticas -- Enseñanza básica -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.title | Jugando matemáticas, escuchando el cuerpo, explorando música | spa |
| dc.title.subtitle | Proceso de aprendizaje matemático mediado por el desarrollo musical y corporal | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
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