Factores académicos asociados a la deserción en el programa de Publicidad de la Fundación Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano

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2025-12-06

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Resumen

Este estudio de grado analiza la deserción estudiantil en el programa de Publicidad de la UJTL (cohorte 2023-1S), la cual alcanzó un 15%, superando el promedio nacional. La investigación concluye que el abandono no es un evento fortuito, sino un fenómeno multicausal donde la baja eficiencia académica (la brecha entre créditos matriculados y aprobados) en el primer semestre actúa como el principal predictor de riesgo. Se valida la hipótesis de que factores externos, especialmente las dificultades laborales y económicas, junto con tensiones relacionales con los docentes y el impacto psicoemocional de la pospandemia, superan en relevancia a la simple carga académica. Ante esto, se propone una intervención institucional basada en el uso de analítica de datos y sistemas de alerta temprana para realizar un acompañamiento personalizado que fortalezca la permanencia desde los primeros semestres.

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Palabras clave

Deserción estudiantil, Educación superior, Retención académica, Factores de riesgo, Intervención educativa

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