Identificación y generación de buenas prácticas para la alfabetización digital en plataformas de e-learning que albergan comunidades virtuales de aprendizaje

Peñaloza Quimbay, Lina Marcela

Publicación:
Identificación y generación de buenas prácticas para la alfabetización digital en plataformas de e-learning que albergan comunidades virtuales de aprendizaje

dc.coverage.spatial	Colombia	spa
dc.creator	Peñaloza Quimbay, Lina Marcela
dc.creator.degree	Magister en Generación y Gestión de Contenidos Digitales	spa
dc.date.accessioned	2021-09-20T16:56:10Z
dc.date.available	2021-09-20T16:56:10Z
dc.date.created	2021
dc.description.abstract	La irrupción de las tecnologías de la información y el establecimiento de la virtualidad como exención de la vida física han planteado el surgimiento de nuevos desafíos y retos en cuanto al uso y consumo de información y contenidos digitales. Uno de estos desafíos es la alfabetización digital, pues saber utilizar las tecnologías de la información y hacerlo de forma crítica y responsable es fundamental para que los usuarios puedan desenvolverse correctamente en la esfera virtual. Saber publicar en redes sociales, utilizar las plataformas digitales para crear negocio y acceder a información para educarse, son solo algunas de las capacidades que hoy en día los usuarios deben dominar para poder ser parte activa del mundo digital. El acceso a internet implica educarse y estar en constante adaptación de las nuevas formas de hacer y comunicarse. Como resultado, la enseñanza y aprendizaje de conceptos y competencias digitales toma especial relevancia ya que se convierten en herramientas para poder enfrentar y participar en la virtualidad.	spa
dc.description.abstractenglish	The emergence of information technologies and the establishment of virtuality as an exemption from physical life have posed the emergence of new challenges in terms of the use and consumption of information and digital content. One of these challenges is digital literacy, since knowing how to use information technologies and do so critically and responsibly is essential for users to be able to function properly in the virtual sphere. Knowing how to publish on social media, use digital platforms to create business and access information to educate themselves are just some of the skills that users must master today in order to be an active part of the digital world. Access to the internet implies educating oneself and being in constant adaptation to new ways of doing and communicating. As a result, the teaching and learning of digital concepts and skills takes on special relevance since they become tools to be able to face and participate in virtuality.	spa
dc.description.hashtag	#ContenidosDigitales	spa
dc.format.extent	107 páginas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.repourl	http://expeditio.utadeo.edu.co	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12010/21861
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Sociales	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.subject	Contenidos digitales	spa
dc.subject.lemb	Alfabetización digital -- Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Alfabetización tecnológica -- Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Alfabetización informacional -- Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.title	Identificación y generación de buenas prácticas para la alfabetización digital en plataformas de e-learning que albergan comunidades virtuales de aprendizaje	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.hasversion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	spa
dc.type.local	Trabajo de grado de maestría	spa
dspace.entity.type	Publication