Identificación y generación de buenas prácticas para la alfabetización digital en plataformas de e-learning que albergan comunidades virtuales de aprendizaje

Abstract

La irrupción de las tecnologías de la información y el establecimiento de la virtualidad como exención de la vida física han planteado el surgimiento de nuevos desafíos y retos en cuanto al uso y consumo de información y contenidos digitales. Uno de estos desafíos es la alfabetización digital, pues saber utilizar las tecnologías de la información y hacerlo de forma crítica y responsable es fundamental para que los usuarios puedan desenvolverse correctamente en la esfera virtual. Saber publicar en redes sociales, utilizar las plataformas digitales para crear negocio y acceder a información para educarse, son solo algunas de las capacidades que hoy en día los usuarios deben dominar para poder ser parte activa del mundo digital. El acceso a internet implica educarse y estar en constante adaptación de las nuevas formas de hacer y comunicarse. Como resultado, la enseñanza y aprendizaje de conceptos y competencias digitales toma especial relevancia ya que se convierten en herramientas para poder enfrentar y participar en la virtualidad.