Asinajue Palenque
| dc.contributor.advisor | Chaparro, Iván | |
| dc.creator | Sáenz Silva, Nicolás | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-16T17:04:12Z | |
| dc.date.available | 2022-11-16T17:04:12Z | |
| dc.date.created | 2017 | |
| dc.description.abstract | El desarrollo del proyecto El Vacile Creativo 2017 y en especial el trabajo realizado por el Comité de música A sina Jue Palenque, fue determinante para comprender las dinámicas culturales desarrolladas por la comunidad de San Basilio de Palenque en torno a la música. Esto fue posible gracias a las estrategias de recolección y visualización data que permitieron identificar oportunidades de diseño que validan la importancia del desarrollo de este proyecto. Por medio del diseño participativo, el diseño de experiencia y el arte relacional se plantearon actividades, objetos, interacciones y experiencias que permitieron fortalecer las prácticas de transmisión de conocimientos culturales tradicionales que se han preservado hasta hoy día. La música en el territorio juega un papel fundamental, hace parte de la comunidad, cada una de estas vibraciones que siente uno como visitante hacen parte de la vida del palenquero. A las 3 am en la mañana comienza el día, lo primero que se escucha es el sonido del autobús que se dirige a Cartagena, Seguido de este sale el señor Panamá, como bien lo conocen los palenqueros, quien con su fuerte voz va pregonando la matanza del día, “Hay carne donde teresita, hay queso donde Vivian” mientras camina el pueblo. El Dia a día del palenquero está siempre acompañado por el sonido de la música, desde el momento del nacimiento se hace presente esta manifestación cultural; el canto el baile acompañan un momento tan esporádico como ir cruzando la plaza central y se podía sentir el ritmo corriendo por las venas de los afrodescendientes. | spa |
| dc.description.abstractenglish | The development of the project "El Vacile Creativo 2017," and particularly the work carried out by the music committee A sina Jue Palenque, was crucial in understanding the cultural dynamics developed by the community of San Basilio de Palenque around music. This was made possible through data collection and visualization strategies that identified design opportunities validating the significance of this project's development. Through participatory design, experience design, and relational art, activities, objects, interactions, and experiences were proposed to strengthen the practices of transmitting traditional cultural knowledge that have been preserved to this day. Music plays a fundamental role in the territory; it is integral to the community. Each of these vibrations one feels as a visitor becomes part of the Palenquero's life. At 3 am, the day begins; the first sound heard is the bus heading to Cartagena. Following this, Mr. Panamá, as the Palenqueros know him, begins his day, loudly proclaiming the day's slaughter, "There's meat where Teresita is, there's cheese where Vivian is," as he walks through the town. The daily life of the Palenquero is always accompanied by the sound of music; from birth, this cultural manifestation is present. Singing and dancing accompany even such sporadic moments as crossing the central square, where one can feel the rhythm pulsing through the veins of Afro-descendants. | |
| dc.description.hashtag | #DiseñoIndustrial | spa |
| dc.format.extent | 2 partes | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.EDS | https://utadeoproxy.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=ip&db=cat09062a&AN=cbj.oai.edge.tadeo.folio.ebsco.com.fs00001093.4f66e658.a286.4e05.a5c0.0c098ccc880b&lang=es&site=eds-live&scope=site | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12010/28863 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano | spa |
| dc.relation.references | Madörin M (2017), Vacile Creativo, Img. 3,5,6,10,12,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,33,35,36,37,38,47,48,49,50,51,52,54,55,58,59,64,66,68,70,71,72,73,74,75,76,85,88,90,91,93,94,100,101,102,103,104,105,107,108,116,117,118,119,122,124,125,126,127,128,131,132,134,134,136,137,144,145,146,147,148,151,153,155,157,158,159. | spa |
| dc.relation.references | García P (2017), Vacile Creativo [Imágen] 77,78,79,80,81,82,83,89,92,95,96,97,98,99,106,109,123,129,138,161,162,163,164,165,166 | spa |
| dc.relation.references | Guayara D (2017), Vacile Creativo, [Imágen] 32,34,63,65,84,86,87,130,139,141,142,143,154,160 | spa |
| dc.relation.references | Ojosolo E (2017), Vacile Creativo, [Imágen] 110, 111, 113, 112, 114, 115. | spa |
| dc.relation.references | Sáenz N (2017), Vacile Creativo [Imágen] 1,2,4,7,8,9,11,13,14,24,29,30,31,39,40,41,42,43,44,45,46,53,56,58,60,61,62,67,69,120,121,133,140,149,150,152. | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.local | Acceso restringido | spa |
| dc.subject | Manifestaciones culturales | |
| dc.subject | Identidad cultural | |
| dc.subject | Música comunitaria | |
| dc.subject | Transmisión de conocimientos culturales | |
| dc.subject | Comités de música | spa |
| dc.subject.lemb | Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Aptitud creadora -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.title | Asinajue Palenque | spa |
| dc.title.alternative | el vacile creativo comité de música "asina jue" | spa |
| dc.title.subtitle | Vacile creativo Palenque 2017 | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
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