Expresarte
| dc.contributor.advisor | Jursich Durán, Jean Carlo | |
| dc.contributor.advisor | Vanwambeke, Estelle | |
| dc.contributor.advisor | Giraldo Bareño, César | |
| dc.creator | Sánchez Gómez, Fabián David | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-02T21:36:46Z | |
| dc.date.available | 2022-10-02T21:36:46Z | |
| dc.date.created | 2013 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto de diseño va enfocado hacia la ruta de desarrollo de producto, el propósito es crear una línea de objetos para intervenir por medio de la pintura, en la habilitación de miembros superiores de niños de 7 a 11 años con parálisis cerebral espástica leve en espacios interiores. Hablamos de habilitación, más que de rehabilitación en este caso, se está habilitando la funcionalidad de los miembros superiores, funcionalidad que en el pasado nunca ha existido, a diferencia de la rehabilitación, la cual busca volver a habilitar las funciones. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This design project is focused on the product development path. The purpose is to create a line of objects for intervention through painting, to facilitate the habilitation of upper limbs in children aged 7 to 11 with mild spastic cerebral palsy in indoor spaces. We speak of habilitation rather than rehabilitation in this case, as we are enabling the functionality of upper limbs, a functionality that has never existed before, unlike rehabilitation, which seeks to restore functions. | |
| dc.description.hashtag | #DiseñoIndustrial | spa |
| dc.format.extent | 43 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.EDS | https://utadeoproxy.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=ip&db=cat09062a&AN=cbj.oai.edge.tadeo.folio.ebsco.com.fs00001093.e1ce1f5e.c390.59dd.8b79.1a456d2df5c9&lang=es&site=eds-live&scope=site | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12010/28358 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano | spa |
| dc.relation.references | ASOMAS, (2001) FOMENTO DEL DESARROLLO DEL NIÑO CON PARÁLISIS CEREBRAL, Guía para los que trabajan con niños con discapacidad motora. México. | spa |
| dc.relation.references | Bellido, David, (1998). DESARROLLO MOTOR, UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID. ESPAÑA. | spa |
| dc.relation.references | Gobierno de Navarra. (1995) Departamento de Educación y Cultura Necesidades educativas especiales: alumnado con discapacidad motórica. MSG. PAMPLONA. | spa |
| dc.relation.references | OMS (2003). Aspectos de la discapacidad según la OMS. Conceptualización y clasificación, OMS. SUIZA. | spa |
| dc.relation.references | Rodríguez Cabedo, Neus (2008), ARTE TERAPIA, talleres de psicoestimulación a través de las artes, Diputación Provincial de Huelva. España. | spa |
| dc.relation.references | RUIZ MANUEL, (2001), TABLAS ANTROPOMETRICAS INFANTILES DE NIÑOS DE 5 A 11 AÑOS ESTRATO 1 Y 2 EN COLOMBIA. UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA. BOGOTÁ. | spa |
| dc.relation.references | Documento en línea, arte y terapia. Extraído el 20 de octubre del 2012 desde www.arteterapiahumanista.com/ | spa |
| dc.relation.references | Documento en línea, Diseño social. Extraído el 3 de octubre del 2012 desde http://disenosocial.org/ | spa |
| dc.relation.references | Documento en línea, discapacidad Colombia, parálisis cerebral. Extraído el 13 de septiembre del 2012 desde http://discapacidadcolombia.com/ | spa |
| dc.relation.references | Documento en línea, Diseño social. Extraído el 3 de octubre del 2012 desde http://disenosocial.org/ | spa |
| dc.relation.references | Documento en línea, discapacidad Colombia, parálisis cerebral. Extraído el 13 de septiembre del 2012 desde http://discapacidadcolombia.com/ | spa |
| dc.relation.references | Documento en línea, DANE. Extraído el 5 de septiembre del 2012 de www.dane.gov.co/ | spa |
| dc.relation.references | Documento en línea, guía parálisis cerebral. Extraído el 18 de julio del 2012 de http://paralisiscerebral.com/ique-es-la-paralisis-cerebral.html | spa |
| dc.relation.references | Documento en línea, Estrategias sobre la inclusión del alumno discapacitado motórico en la Educación Secundaria recurso web. Revisado el 12 de octubre del 2012 desde http://martinbetanzos.blogspot.com/2011/01/libro-paralisis-cerebral-y-contexto.html#ixzz2CDob7rg8. | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.local | Acceso restringido | spa |
| dc.subject | Diseño de producto | |
| dc.subject | Miembros superiores | |
| dc.subject | Parálisis cerebral espástica | |
| dc.subject | Espacios interiores | |
| dc.subject | Funcionalidad | |
| dc.subject | Intervención | |
| dc.subject | Arte y salud | spa |
| dc.subject | Pintura artística y salud | spa |
| dc.subject.lemb | Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Aptitud creadora -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Arte como terapia -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Niños con parálisis cerebral -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.title | Expresarte | spa |
| dc.title.subtitle | línea de objetos para intervenir por medio de la pintura, en la habilitación de miembros superiores de niños de 7 a 11 años con parálisis cerebral espástica leve | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
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