Proyecto diseñando cuestión de diseño

Fernández Sánchez, Jaime Andrés

Proyecto diseñando cuestión de diseño

dc.contributor.advisor	Suárez Otálora, Julio
dc.contributor.advisor	Perea Bello, Juan Manuel
dc.contributor.advisor	Sierra Bernal, César Alonso
dc.creator	Fernández Sánchez, Jaime Andrés
dc.date.accessioned	2022-06-09T19:42:09Z
dc.date.available	2022-06-09T19:42:09Z
dc.date.created	2010
dc.description.abstract	Este proyecto de grado plantea un espacio participativo que mediante acciones de diseño hechas por y para estudiantes, permite realizar reflexiones en la Universidad Jorge Tadeo Lozano (UJTL), buscando estimular el cuestionamiento del diseño industrial para ampliar la mirada de la actividad profesional. Apoyado en la construcción colectiva del conocimiento y en el fortalecimiento de la formación autónoma de estudiantes, planteados como pilares de la formación de profesionales en La Tadeo en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y en el Proyecto Educativo del Programa (PEP), este proyecto de grado genera un plan de acción factible que permite expresar y discutir libre y abiertamente opiniones personales de estudiantes sobre diseño. Es así como el proyectoDi_ es nutrido por las discusiones hechas por estudiantes fuera de la academia y por las políticas institucionales, para encontrar y engranar un espacio estudiantil que ofrece herramientas a estudiantes tadeistas para que lleven acabo sus acciones de diseño dentro de la institución y de esta manera impactar positivamente a la comunidad estudiantil a través del disenso y de la construcción colectiva del conocimiento.	spa
dc.description.abstractenglish	This graduation project proposes a participatory space that, through design actions made by and for students, allows for reflections at Jorge Tadeo Lozano University (UJTL), aiming to stimulate the questioning of industrial design to broaden the perspective of professional activity. Supported by the collective construction of knowledge and the strengthening of students' autonomous training—established as pillars of professional formation at La Tadeo in the Institutional Educational Project (PEI) and in the Educational Project of the Program (PEP)—this graduation project generates a feasible action plan that allows for the free and open expression and discussion of students' personal opinions on design. Thus, the projectDi_ is enriched by discussions held by students outside the academy and by institutional policies, to find and integrate a student space that provides tools to Tadeo students to carry out their design actions within the institution, thereby positively impacting the student community through dissent and collective construction of knowledge.
dc.description.hashtag	#DiseñoIndustrial	spa
dc.format.extent	76 páginas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.EDS	https://utadeoproxy.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=ip&db=cat09062a&AN=cbj.oai.edge.tadeo.folio.ebsco.com.fs00001093.2bc32fb5.a9ec.519b.948f.8f8bd4baae1d&lang=es&site=eds-live&scope=site
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12010/27071
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano	spa
dc.relation.references	BONSIEPE, Gui. Diseño de la periferia: Debates y experiencias. México. Ed. G. Gili. 1985. 271 p.	spa
dc.relation.references	KRIPPENDORFF, Klaus. The Semantic Turn: A new foundation for design. Boca Raton. Taylor & Francis. 2006. 349 p.	spa
dc.relation.references	Documento de Autoevaluación D.I. UJTL. Bogotá D.C. Colombia. 2009. Internet (www.utadeo.edu.co/programas/pregrados/diseno_industri/pdf/2-informe-autoevaluacion.pdf)	spa
dc.relation.references	JÉGOU, François, MANZINI, Ezio. Collaborative services: Social innovation and design for sustainability. Milán. Ed. POLI.design. 2008. 202 p. internet (http://81.246.16.10/videos/publications/collaborative_services.pdf)	spa
dc.relation.references	MERONI, Anna. Creative communities: People inventing sustainable ways of living. Milán. Ed. POLI.design. 2007. 182 p. Internet (http://81.246.16.10/videos/publications/creative_communities.pdf)	spa
dc.relation.references	Proyecto Educativo Institucional Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano. Bogota D.C. Colombia. Segunda edición 2002. Internet: (www.utadeo.edu.co/documentos/reglamentos/pei.pdf)	spa
dc.relation.references	Proyecto Educativo del Programa. Diseño Industrial UJTL. Bogota D.C. Colombia. 2008. Internet: (www.utadeo.edu.co/programas/pregrados/diseno_industri/pdf/1-pep.pdf)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	spa
dc.rights.local	Acceso restringido	spa
dc.subject	Diseño Participativo
dc.subject	Construcción Colectiva del Conocimiento
dc.subject	Impacto Estudiantil
dc.subject	Espacio participativo	spa
dc.subject.lemb	Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.title	Proyecto diseñando cuestión de diseño	spa
dc.title.subtitle	espacio participativo que mediante acciones de diseño hechas por y para estudiantes per-mite realizar reflexiones sobre el diseño industrial en la Universidad Jorge Tadeo Lozano	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa