Experimentando en la cocina
| dc.contributor.advisor | Bustacara Panzza, Sandra Marcela | |
| dc.contributor.advisor | Quijano Silva, Catalina | |
| dc.contributor.advisor | Herrera Castiblanco, Samuel Alberto | |
| dc.contributor.advisor | González Buitrago, Carlos Alberto | |
| dc.creator | González Fegali, María Angélica | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-02T21:55:23Z | |
| dc.date.available | 2022-10-02T21:55:23Z | |
| dc.date.created | 2013 | |
| dc.description.abstract | Éste proyecto nace de una motivación personal, basada en el encanto, la alegría y el deleite que genera en mí, el compartir con las niñas y los niños. Soy de las que cree que motivando e incentivando a los niños desde temprana edad a conocer su potencial y sus capacidades, éstos crecen más seguros y confiados en sí mismos. Para el desarrollo de este proyecto fue necesario contar con el apoyo del Preescolar Saint Mary, ubicado en la ciudad de Bogotá, el cual me ayudo a validar y comprobar las ideas propuestas en el proceso de este proyecto, el cual está enfocado hacia la actividad y los ejercicios empleados en este preescolar, dentro de su Proyecto Educativo Institucional, para estimular el desarrollo de la motricidad fina en sus niños y niñas, de manera no tradicional, transportándolos a un nuevo escenario: la cocina, espacio que permite la experimentación con ingredientes, utensilios y técnicas determinadas, para la generación de una creación. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This project stems from a personal motivation, based on the charm, joy, and delight I experience when interacting with children. I believe that by motivating and encouraging children from an early age to understand their potential and abilities, they grow up more secure and confident in themselves. For the development of this project, it was necessary to have the support of Saint Mary Preschool, located in Bogotá, which helped me validate and test the ideas proposed during the project process. This project is focused on the activities and exercises used at this preschool, within its Institutional Educational Project, to stimulate the development of fine motor skills in its children in a non-traditional way, by transporting them to a new setting: the kitchen. This space allows for experimentation with ingredients, utensils, and specific techniques, leading to the creation of something new | |
| dc.description.hashtag | #DiseñoIndustrial | spa |
| dc.format.extent | 85 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.EDS | https://utadeoproxy.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=ip&db=cat09062a&AN=cbj.oai.edge.tadeo.folio.ebsco.com.fs00001093.c02a831b.b423.5bc5.9afb.0c2cfc43b814&lang=es&site=eds-live&scope=site | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12010/28359 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano | spa |
| dc.relation.references | SERIE DE LINEAMIENTOS CURRICULARES EN COLOMBIA http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-89869_archivo_pdf10.pdf | |
| dc.relation.references | PRIMERA INFANCIA EN COLOMBIA http://www.icbf.gov.co/portal/page/portal/PortalICBF/Bienestar/Beneficiarios/PrimeraInfancia | |
| dc.relation.references | CHEWP-RAISE,http://www.behance.net/gallery/Chewp-Raise-awareness-to-healthy-food-for-kids-and-par/9772575 | |
| dc.relation.references | EDUCACIÓN DE PREESCOLAR Y TIC: nuevos contextos para el aprendizaje infantil. http://blogs.elespectador.com/internetpaldiario/2012/09/24/educacion-de-preescolar-y-tic-nuevos-contextos-para-el-aprendizaje-infantil/ | |
| dc.relation.references | NIÑOS DE 5 A 6 AÑOS: COMENZANDO LA ENSEÑANZA FORMALhttp://www.educando.edu.do/articulos/docente/nios-de-5-a-6-aos-comenzando-la-enseanza-formal/ | |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.local | Acceso restringido | spa |
| dc.subject | Motivación personal | |
| dc.subject | Encanto -- Alegrí | |
| dc.subject | Interacción con niños | |
| dc.subject | Desarrollo infantil | |
| dc.subject | Potencial y capacidades | |
| dc.subject | Proyecto Educativo Institucional | |
| dc.subject | Actividades no tradicionales | |
| dc.subject | Niños y niñas en etapa preescolar | spa |
| dc.subject | Cocina como laboratorio | spa |
| dc.subject | Prevención de riesgo | spa |
| dc.subject.lemb | Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Aptitud creadora -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Estimulación temprana -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Cocina -- Equipos y accesorios -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Educación preescolar -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Motricidad -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Niños -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.title | Experimentando en la cocina | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
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