Manual básico para la escritura académica en la universidad
| dc.creator | Correa Restrepo, Juan Santiago | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-19T20:09:27Z | |
| dc.date.created | 2018 | |
| dc.description.abstract | La escritura en el ámbito académico universitario plantea a los estudiantes de diversas disciplinas un reto, pues en muchos casos cuestiona la forma como ha aprendido y, en particular, la manera como comunica sus ideas. Una de las dificultades más importantes que se enfrenta es la de entender el proceso de planeación del texto, la manera como se argumenta y la forma como se debe presentar. En términos generales, los textos académicos -desde el párrafo hasta la monografía de investigación- deben ser capaces de trasmitir una idea y de persuadir a otros de los méritos de esta. Este texto está diseñado para ayudar a los estudiantes a comprender cómo se da el proceso de escritura y cuáles son los métodos que se usan habitualmente para cumplir el propósito de un texto argumentativo en el ámbito académico. Se concentra fundamentalmente en forma como un estudiante puede desarrollar estrategias de escritura académica y la forma como estas se expresan dependiendo de las necesidades que enfrenta su formación profesional o posgradual. | |
| dc.description.abstractenglish | Writing in the university academic setting presents a challenge to students across various disciplines, often prompting them to question how they have learned and, in particular, how they communicate their ideas. One of the most significant difficulties they face is understanding the text planning process, how to construct arguments, and how to present the text effectively. Generally speaking, academic texts—from paragraphs to research monographs—must be able to convey an idea and persuade others of its merits. This text is designed to help students understand the writing process and the methods commonly used to achieve the purpose of argumentative writing in academia. It focuses primarily on how students can develop academic writing strategies and how these strategies are expressed depending on the needs of their undergraduate or graduate studies. | |
| dc.format.extent | 126 páginas | |
| dc.format.mimetype | text/html | |
| dc.identifier.other | https://elibro.utadeoproxy.elogim.com/es/lc/utadeo/titulos/222480 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12010/39556 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | |
| dc.subject | Redacción de escritos técnicos | |
| dc.subject | Manuales | |
| dc.subject | Escritura | |
| dc.subject | Enseñanza superior | |
| dc.subject.keyword | Technical writing | |
| dc.subject.keyword | Handbooks | |
| dc.subject.keyword | Penmanship | |
| dc.subject.lemb | Redacción técnica | |
| dc.subject.lemb | Manuales de instrucción | |
| dc.subject.lemb | Redacción | |
| dc.subject.lemb | Educación superior | |
| dc.title | Manual básico para la escritura académica en la universidad | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 |
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