Klu:
| dc.contributor.advisor | Ortiz Rincón, Sergio Andrés | |
| dc.contributor.advisor | Velandia Quiroga, Johanna Maritza | |
| dc.contributor.advisor | Castelblanco Caicedo, Diana Zoraida | |
| dc.contributor.author | Gómez Bothía, Andrés Camilo | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-17T20:10:43Z | |
| dc.date.available | 2025-07-17T20:10:43Z | |
| dc.date.created | 2025-05-17 | |
| dc.description.abstract | En el presente documento se estructuró la investigación, análisis detallado y desarrollo de un proyecto de diseño a partir de la empresa Gerencia y Diseño donde me encontraba haciendo prácticas empresariales. Empresa que me permitió fundamentar la aplicación de metodologías de micro aprendizaje en diversos escenarios temáticos y educativos. Para ello, la construcción de este documento recurre a una planificación y diagnóstico de los contenidos en busca de garantizar la validez y eficacia del proyecto con respecto a las necesidades y determinantes identificadas. Primeramente, se realizó un análisis de los recursos disponibles, la accesibilidad de las plataformas educativas y las principales tendencias en educación, ya fuese digital o no. Esto permitió definir un marco propicio para implementar estrategias de diseño. A continuación, me enfoqué en explorar las metodologías empleadas en los procesos de enseñanza y aprendizaje dentro de un contexto que resultaba de mi interés. Analizando las dinámicas formativas, los hábitos de los usuarios y la efectividad de los métodos tradicionales, con el objetivo de resaltar los beneficios del micro aprendizaje en aspectos como la flexibilidad, la accesibilidad y la retención del conocimiento. A partir de estos estudios, definí el contexto de mi proyecto y establecí los lineamientos para desarrollar un sistema de aprendizaje centrado en micro contenidos, diseñando la estructura de aprendizaje para la posterior implementación de materiales y estrategias educativas ajustadas a población estudiantil, asegurando objetivos básicos de aprendizaje. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This document structured the research, detailed analysis, and development of a design project at the Gerencia y Diseño company where I was doing my internship. This company allowed me to base the application of microlearning methodologies in various thematic and educational settings. To this end, the construction of this document uses content planning and diagnosis to ensure the project's validity and effectiveness with respect to the identified needs and determinants. First, an analysis was conducted of available resources, the accessibility of educational platforms, and the main trends in education, both digital and offline. This allowed me to define a favorable framework for implementing design strategies. Next, I focused on exploring the methodologies used in teaching and learning processes within a context that interested me. I analyzed the training dynamics, user habits, and the effectiveness of traditional methods, with the aim of highlighting the benefits of microlearning in aspects such as flexibility, accessibility, and knowledge retention. Based on these studies, I defined the context of my project and established guidelines for developing a micro-content-centered learning system, designing the learning structure for the subsequent implementation of educational materials and strategies tailored to the student population, ensuring basic learning objectives. | spa |
| dc.format.extent | 141 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12010/37160 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
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| dc.subject | Herramientas de aprendizaje | |
| dc.subject | Educación básica | |
| dc.subject | Diseño industrial | |
| dc.subject | Aplicativo | |
| dc.subject | Estudiantes | |
| dc.subject | Modelo de aprendizaje | |
| dc.subject | Micro aprendizaje | spa |
| dc.subject.keyword | Learning tools | |
| dc.subject.keyword | Basic education | |
| dc.subject.keyword | Industrial design | |
| dc.subject.keyword | Application | |
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| dc.subject.keyword | Learning model | |
| dc.subject.keyword | Microlearning | spa |
| dc.subject.lemb | Investigación en diseño | |
| dc.subject.lemb | Educación digital | |
| dc.subject.lemb | Dinámicas de aprendizaje | |
| dc.subject.lemb | Flexibilidad educativa | |
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| dc.title.subtitle | una propuesta de micro aprendizaje móvil para experiencias educativas breves y efectivas. | |
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