Centro de desarrollo infantil equipar y revitalizar Cartagena barrio lo Amador

dc.contributor.advisorSamper López, Joel
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.creatorRhenals González, Hernan Alonso
dc.creator.degreeArquitecto(a)spa
dc.date.accessioned2022-01-19T22:42:23Z
dc.date.available2022-01-19T22:42:23Z
dc.date.created2021
dc.description.abstractEl siguiente documento es parte de una actividad académica que se desarrollará como proyecto de grado para el programa de arquitectura. Este proyecto está pensado para ser un planteamiento urbano arquitectónico, que se propondrá en una zona de escasos recursos de la ciudad de Cartagena y que beneficiaría a muchas familias. La intervención a proyectar deberá entender la importancia no solo de brindarle un equipamiento a la zona en cuestión, sino también brindarle una zona de esparcimiento y recreación para la comunidad intervenida ya que la zona necesita históricamente este tipo de intervenciones, pero ha sido olvidada por sus características socioculturales. El proyecto se llevará a cabo en el barrio Lo Amador de la ciudad de Cartagena, este barrio y sus aledaños cuentan con un alto número de niños y niñas en su etapa de primera infancia que deberían ser beneficiados por un programa que brinda el Instituto De Bienestar Familiar para las comunidades de escasos recursos, pero no se cuenta con la cobertura suficiente para cubrir toda la población. Por lo tanto, se destinó una cantidad de cupos que beneficiaran a un número limitado de niños, lo que les permite a las familias beneficiadas tener oportunidad de desarrollo y permite garantizar los derechos de los niños. Sin embargo, los espacios donde se presta el servicio en la zona tienen una serie de problemas tanto al interior de la infraestructura como al exterior. Lo que pone en riego la calidad del servicio y la integridad de los niños, por lo que en esta ocasión se propondrá un Centro de desarrollo infantil que perita ampliar la cobertura, permita que los niños tengan espacios de calidad y a su ver le dé una oportunidad al barrio de ser revitalizado. El desarrollo proyectual está constituido por una etapa de análisis que nos permite entender de mejor manera la problemática, nos ayuda a seleccionar un predio en mejores condiciones dentro de la zona y nos dice las estrategias de diseño necesarias para abordar el proyecto y ser la mejor solución para la problemática. La segunda etapa corresponde a la intervención al medio físico en cuanto a forma y función. En esta etapa se evidencian todas y cada una de las decisiones proyectuales tomadas para la construcción de la propuesta.spa
dc.description.hashtag#CentroDeDesarrolloInfantilEquiparYRevitalizarCartagenaBarrioLoAmadorspa
dc.description.rdaRequerimientos de sistema: Adobe Acrobat Readerspa
dc.format.extent56 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.format.rda1 recurso en línea (archivo de texto)spa
dc.identifier.repourlhttp://expeditio.utadeo.edu.cospa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12010/24577
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozanospa
dc.publisher.facultyFacultad de Artes y Diseñospa
dc.publisher.programArquitecturaspa
dc.relation.referencesLARRY MEDLIN Richard, Tipos de Adaptabilidad, Fátima Colmenares (2009) Arquitectura adaptable flexibilidad de espacios arquitectónicos. http://bdigital.ula.ve/storage/pdftesis/pregrado/tde_arquivos/14/TDE-2011-10- 03T02:05:29Z-1453/Publico/colmenarezfatima_parte1.pdfspa
dc.relation.referencesJosé Efraín Cardona Carrión (2005), Cristina Carrión (2016) Rediseño del mercado de Chiquiribamba del canton y provincia de Loja. file:///C:/Users/HERNAN/Downloads/TUIDE-0574.pdfspa
dc.relation.referencesLópez y Martínez (2009) La Arquitectura como herramienta de aprendizaje enseña a estructurar el pensamiento. https://www.educaciontrespuntocero.com/entrevistas/arquitectura-como-herramienta-deaprendizaje/spa
dc.relation.referencesOTTO, F. (1979). Arquitectura adaptable. Seminario organizado por el Instituto de Estructuras Ligeras. Barcelona, España: Gustavo Gili, S.A.spa
dc.relation.referencesAlcaldía de Cartagena (2001) DECRETO No. 0977 “Por medio del cual se adopta el Plan de Ordenamiento Territorial del Distrito Turístico y Cultural de Cartagena de Indias”.spa
dc.relation.referencesInstituto Colombiano de Bienestar Familiar (2021) Manual operativo, modalidad institucional para la atención a la primera infanciaspa
dc.relation.referencesLópez Bernal, O., y Martínez, L. C. (2009). Panorama urbano de los Equipamientos de Educación Superior (EES) en la ciudad de Bogotá. Revista de Arquitectura.spa
dc.relation.referencesConsejería presidencial para la niñez y adolescencia (2019) De Cero a Siempre. http://www.deceroasiempre.gov.co/QuienesSomos/Paginas/QuienesSomos.aspxspa
dc.relation.referencesParque Educativo de Marinilla / El Equipo de Mazzanti" [Marinilla Educational Park / El Equipo de Mazzanti] 06 abr 2016. ArchDaily Colombia. Accedido el 5 Ene 2022. <https://www.archdaily.co/co/785036/parque-educativo-de-marinilla-el-equipo-demazzanti> ISSN 0719-8914spa
dc.relation.referencesJardín Infantil Hogares Soacha / David Delgado Arquitectos" 24 ene 2021. ArchDaily Colombia. Accedido el 5 Ene 2022. <https://www.archdaily.co/co/955470/jardin-infantilhogares-soacha-david-delgado-arquitectos> ISSN 0719-8914spa
dc.relation.referencesJardín Infantil Rodrigo Lara Bonilla / FP Arquitectura" 13 may 2020. ArchDaily Colombia. Accedido el 5 Ene 2022. <https://www.archdaily.co/co/939413/jardin-infantil-rodrigo-larabonilla-fp-arquitectura> ISSN 0719-8914spa
dc.relation.references https://www.google.com/maps/@15,-2.970703,3z?hl=esspa
dc.relation.references https://earth.google.com/web/search/Colombia/@10.39788884,- 75.46811566,5.31992055a,22101.69742254d,35y,0h,0t,0r/data=CmwaQhI8CiUweDhlZj YyNWU3YWU5ZDEzNTE6MHhiMTYxMzkyZTAzM2YyNmNhKhNDYXJ0YWdlbmEKZG UgSW5kaWFzGAIgASImCiQJNWVAMIDcNEARNGVAMIDcNMAZwjcuFF1LREAhpZBF yy4MT8Aspa
dc.relation.referencesLic. LEONOR JARAMILLO. Antecedentes históricos de la educación preescolar en Colombia.http://ylangylang.uninorte.edu.co:8080/drupal/files/AntecendentesHstoricosEd ucacionColombia.pdfspa
dc.relation.referencesParque biblioteca San Javier/ Javier Vera Arquitectos “2020. Archivo Baq. Arquitectura panamericana.com” <https://www.arquitecturapanamericana.com/parque-biblioteca-sanjavier/ > ISSN 0719-8914spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.sourceinstname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozanospa
dc.sourcereponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTLspa
dc.subjectCentro de Desarrollo Infantilspa
dc.subjectCartagena (Colombia)spa
dc.subject.lembUrbanismospa
dc.subject.lembCartagena (Colombia)spa
dc.subject.lembJardines infantilesspa
dc.subject.lembEducación preescolarspa
dc.subject.lembArquitectura--Diseños y planosspa
dc.subject.lembEspacio (Arquitectura)spa
dc.titleCentro de desarrollo infantil equipar y revitalizar Cartagena barrio lo Amadorspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTrabajo de grado de pregradospa
dc.type.localTrabajo de gradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
LIBRO FINAL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL .pdf
Tamaño:
65.08 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Ver documento

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
Cargando...
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
2.87 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Cargando...
Miniatura
Nombre:
FOR-EFE-GDB-007_AUTORIZACION_DE_PUBLICACION_DE_TESIS_O_TRABAJO_DE_GRADO (1)(1).pdf
Tamaño:
611.7 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Autorización

Colecciones