Factores sociales y políticos asociados al síndrome metabólico: el caso de la población escolarizada de dos municipios de Cundinamarca-Colombia

Abstract

La presente tesis describe los resultados del proyecto de investigación “Factores sociales y políticos asociados al hallazgo del síndrome metabólico en población escolarizada de dos municipios de Cundinamarca-Colombia”. Para el logro de los objetivos se aplicó una metodología cualitativa con énfasis en la teoría fundamentada que permitió analizar de manera profunda, algunos aspectos asociados al diagnóstico de SM en niños y niñas escolarizados. Sobresalieron, la ruptura en la relación de los sectores de salud y educación en la identificación y manejo del problema; el surgimiento de la necesidad de pensar en el concepto de salud con perspectivas complementarias al propuesto desde los determinantes sociales de salud, como modelos sistémicos que permitan un análisis estrechamente ligado al ambiente o entorno en el que se desarrollan las personas, en este caso, las escuelas o instituciones educativas como foco del desarrollo integral de los niños y niñas; así como la identificación de los matices de la problemática de la alimentación escolar y la limitada participación comunitaria en la construcción de políticas de salud. El documento se estructura en tres capítulos. En el capítulo uno se describe la problemática, justificación y objetivos de la investigación, así como el marco teórico y estado del arte frente a aproximaciones teóricas e investigativas sobre síndrome metabólico en población escolarizada y sus posibles factores asociados. El capítulo dos contiene todos los aspectos metodológicos desarrollados en el proceso investigativo. Finalmente, el capítulo tres contiene los resultados de la investigación desde la teoría fundamentada.