El objeto pedagógico hacia la concienciación de la conservación del recurso natural, agua

Abstract

En las sociedades occidentales postindustriales, y específicamente dentro de los contextos urbanos, se ha tendido ha considerar los factores sociales, políticos y económicos independientemente de la idea de naturaleza, es decir de la idea medio ambiental. Esto supone generalizar una experiencia de olvidar la génesis y lo original de la vida: olvidar lo natural y reconocer el triunfo de la razón técnico-práctica como lo único absolutamente dispuesto para el hombre. Así, como lo anuncia Hegel, “la antigua fe movía montañas: la nueva, omnipotente fe de la razón instrumental, disuelve literalmente las montañas al hacer transparente su estructura como recursos “naturales” industrialmente aprovechables. El resto es desecho”. Y sin embargo, ese desecho es lo que el organismo humano, producto de la larga evolución histórica, necesita para su propia supervivencia: el medio ambiente, el entorno, del cual ha desaparecido aquello que lo configuraba como tal, como circunstancia: el hombre mismo.