Diseño de un mobiliario para herramientas tecnológicas que se usan dentro de las aulas de clase en jardines infantiles de Bogotá
| dc.contributor.advisor | López Díaz, John William | |
| dc.contributor.advisor | Romero Lozano, Sergio Esteban | |
| dc.contributor.advisor | Sabogal Salazar, Cristiam Camilo | |
| dc.creator | Castillo García, Juliana Andrea | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-14T12:28:42Z | |
| dc.date.available | 2022-07-14T12:28:42Z | |
| dc.date.created | 2015 | |
| dc.description.abstract | La educación es un factor de gran importancia especialmente durante los primeros años de vida pues contribuye con el desarrollo de las habilidades, talentos y aptitudes de los niños. En el caso de mi proyecto, habilidades, talentos y aptitudes dirigidas al pensamiento lógico para el aprendizaje de las matemáticas. Mi proyecto de grado de modalidad de práctica profesional se desarrolla en el área de infraestructura de la empresa Etraining SAS, una organización con 10 años de experiencia en el diseño de soluciones educativas apoyadas en el uso de tecnologías de la información y las comunicaciones de última generación. El área de infraestructura se encarga específicamente del diseño de “aulas siglo XXI”, incorporando la tecnología que ofrece la empresa, refiriéndose a la configuración de los espacios académicos para que la actividad se desempeñe de una manera apta tanto para docentes como para estudiantes. | spa |
| dc.description.abstractenglish | Education is a crucial factor, especially during the early years of life, as it contributes to the development of children’s skills, talents, and aptitudes. In the case of my project, these skills, talents, and aptitudes are focused on logical thinking for learning mathematics. My degree project, in the form of a professional practice, is developed in the infrastructure area of the company Etraining SAS, an organization with 10 years of experience in designing educational solutions supported by cutting-edge information and communication technologies. The infrastructure area specifically focuses on the design of "21st-century classrooms," incorporating the technology offered by the company, which refers to configuring academic spaces to ensure that activities are conducted in a manner suitable for both teachers and studen | |
| dc.description.hashtag | #DiseñoIndustrial | spa |
| dc.format.extent | 76 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.EDS | https://utadeoproxy.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=ip&db=cat09062a&AN=cbj.oai.edge.tadeo.folio.ebsco.com.fs00001093.fa623c67.4941.5d5a.b69c.79383fd73b53&lang=es&site=eds-live&scope=site | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12010/27578 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano | spa |
| dc.relation.references | Ackermann, E., Singer, D., & Falbel, A. (2004). The whole child developement guide - Early school years. Edition 1, part 4. | spa |
| dc.relation.references | Bello, Y. (2012). Portafolio Interno de Etraining. Bogotá | spa |
| dc.relation.references | De la Ossa, H. (2014). Modelos pedagógicos para las tecnologías de la información y la comunicación. (J. Buitrago, Entrevistador) | spa |
| dc.relation.references | E-Blocks: A multi-sensory learning aproach for begginers. (2001 - 2008). Obtenido de http://www.eblocks.net/es/principal/index.php | spa |
| dc.relation.references | Elaine Beich. (2001). The Pfeiffer book of succesful team-building tools. Jossey-Bass Pfeiffer. | spa |
| dc.relation.references | García Acosta, G. (2002). La ergonomía desde la visión sistémica. Bogotá: Unibiblos ISBN: 958-701-144-9 | spa |
| dc.relation.references | García Márquez, G. (2006). Toda mi obra tiene su cantera en mi infancia | spa |
| dc.relation.references | Jaramillo, D. (2014). Gerencia de la innovación- Observación. Bogotá D.C.: Ediciones de la U. | spa |
| dc.relation.references | Lina Martin. (2013). Manual del docente para el uso de E-blocks. Bogotá D.C.: Etraining SAS. | spa |
| dc.relation.references | Nelson Santa. (2011). Manual de investigación E-Blocks. Bogotá D.C.: Documento interno Etraining. | spa |
| dc.relation.references | Positivo Informática. (2001 - 2008). Software E-Blocks de Español. Rio de Janeiro, Brasil. | spa |
| dc.relation.references | Ruiz Ortiz, M. R. (2001). Tablas antropométricas infantiles. Niñas y niños de 5 a 10 años. Bogotá D.C., Colombia: Universidad Nacional de Colombia | spa |
| dc.relation.references | Torrelles, C., Coiduras, J., Isus, S., Carrera, F. X., & París, G. (2011). Competencia de Trabajo en Equipo: Definición y Categorización . Revista de Currículum y fomración de profesorado, 329 - 344 | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.local | Acceso restringido | spa |
| dc.subject | Desarrollo de habilidades | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Pensamiento lógico | |
| dc.subject | Aprendizaje de matemáticas | |
| dc.subject | Tecnologías de la información | |
| dc.subject | Tecnologías de comunicación | |
| dc.subject | Mobiliario para aulas de clase | spa |
| dc.subject.lemb | Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Salones de clase -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Proyectos pedagógicos -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Jardines infantiles -- Bogotá (Colombia) -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Diseño de muebles -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.title | Diseño de un mobiliario para herramientas tecnológicas que se usan dentro de las aulas de clase en jardines infantiles de Bogotá | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
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