El habilitador sensorio motríz

Abreu Lamus, Claudia Lucia

El habilitador sensorio motríz

dc.contributor.advisor	Morelli, Andrés
dc.contributor.advisor	Angulo, Camilo
dc.contributor.advisor	Ferroni del Valle, Giovanni
dc.creator	Abreu Lamus, Claudia Lucia
dc.date.accessioned	2022-06-06T14:44:42Z
dc.date.available	2022-06-06T14:44:42Z
dc.date.created	2010
dc.description.abstract	Durante los siglos los seres humanos han construido entornos culturales complejos, que contienen artefactos ingeniosos y han acumulado conocimientos, prejuicios, ideologías e incluso saberes. Cualquier invención en el diseño debe tener en cuenta que el carácter creativo y sus respuestas de innovación son una exigencia demandada por el cambio continuo de los valores, conocimientos y direcciones culturales. Dicho carácter creativo es además una facultad para dar nuevas soluciones a proyectos con la posibilidad de descubrir oportunidades donde otras personas no las perciben. Según los estudios realizados por David Perkins el pensamiento de diseño tiene dos connotaciones importantes, “una como un proceso de pensamiento complejo o que agrupa diversos tipos de procesos de pensamiento, como un sistema que entrelaza diversos tipos de acción y que permite el desarrollo de estrategias y productos, la segunda connotación, relacionada con la discusión sobre la aplicación de este concepto tanto en la enseñanza como en el desarrollo de la actividad del diseño en el ámbito profesional.”	spa
dc.description.abstractenglish	Throughout the centuries, humans have constructed complex cultural environments that contain ingenious artifacts and have accumulated knowledge, prejudices, ideologies, and even wisdom. Any invention in design must take into account that the creative character and its innovative responses are a demand driven by the continuous change of values, knowledge, and cultural directions. This creative character is also a faculty for providing new solutions to projects with the potential to discover opportunities where others do not perceive them. According to studies conducted by David Perkins, design thinking has two important connotations: one as a complex thinking process that encompasses various types of thought processes, functioning as a system that intertwines different types of actions and allows for the development of strategies and products; the second connotation is related to the discussion about the application of this concept both in teaching and in the development of design activities in the professional field.
dc.description.hashtag	#DiseñoIndustrial	spa
dc.format.extent	109 páginas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.EDS	https://utadeoproxy.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=ip&db=cat09062a&AN=cbj.oai.edge.tadeo.folio.ebsco.com.fs00001093.89efce86.68c2.5cde.bc90.571335e2c8cc&lang=es&site=eds-live&scope=site
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12010/26960
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano	spa
dc.relation.references	http://jardininfantilmundodelfin.com/index.php?option=com_content&view=article&i d=8&Itemid=2	spa
dc.relation.references	http://www.hispacoop.es/home/index.php?option=com_docman&task=doc_view&gi d=18	spa
dc.relation.references	Flavell. John. F. La Psicología evolutiva de Jean Piaget. Editorial: Paidos. Buenos Aires.	spa
dc.relation.references	Biografía de Pestalozzi: http://personales.com/peru/huancayo/pestalozzi/biografia.htm	spa
dc.relation.references	Levi-Stratuss. Claude. Las estructuras fundamentales del parentesco. Editorial Paidos Iberica. Barcelona. 1998	spa
dc.relation.references	Montessori. La educación para el desarrollo humano: comprendiendo a Montessori. Barcelona.	spa
dc.relation.references	http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitaciontemprana/ la_estimulacion_temprana,_un_punto_de_partida.pdf	spa
dc.relation.references	Routtio, Pentti. Arteología. La ciencia de los productos y profesiones. http://www2.uiah.fi/projects/metodi/248.htm	spa
dc.relation.references	http://www.monografias.com/trabajos16/teorias-piaget/teorias-piaget.shtml	spa
dc.relation.references	http://www.psicopedagogia.com/definicion/teoria%20del%20aprendizaje%20de%2 0vigotsky	spa
dc.relation.references	http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:mNfFnn1ThxgJ:www.use rgioarboleda.edu.co/postgrados/Inv_Docencia_Univers/especializacion_investigaci on_docencia_investigadores_archivos/Eldocente%2520ideal%2520si%2520existe. doc+maria+montessori+-+teoria&cd=7&hl=es&ct=clnk&gl=co	spa
dc.relation.references	http://scarball.awardspace.com/documentos/trabajos-de-filosofia/Pestalozzi.pdf	spa
dc.relation.references	http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:3u5c4k3psOwJ:html.rinc ondelvago.com/teoria-del-crecimiento-de-gesell.html+arnold+gesell+- +teoria&cd=1&hl=es&ct=clnk&gl=co	spa
dc.relation.references	http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1350462	spa
dc.relation.references	http://seres-utopicos.blogspot.com/2008/12/douard-claparde-o-eduardoclaparde. html	spa
dc.relation.references	http://www.praxiologiamotriz.inefc.es/PDF/Teoria_juego.pdf	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	spa
dc.rights.local	Acceso restringido	spa
dc.subject	Entornos culturales
dc.subject	Artefactos
dc.subject	Conocimiento
dc.subject	Innovación
dc.subject	Pensamiento de diseño
dc.subject	Educación en diseño
dc.subject	Habilidades motrices	spa
dc.subject.lemb	Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Construcción por unidades -- Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.title	El habilitador sensorio motríz	spa
dc.title.subtitle	propuesta para desarrollar habilidades motrices y sensoriales en niños de 0-2 años	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa