Mostrar el registro sencillo del documento
Comunicación educativa y apreciación cinematográfica en la infancia
| dc.creator | Martínez Guzmán, Verónica | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-28T17:51:49Z | |
| dc.date.available | 2020-04-28T17:51:49Z | |
| dc.date.created | 2015 | |
| dc.identifier.other | : https://doi.org/10.14483/16579089.8102 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12010/9039 | |
| dc.description.abstract | Este estudio tiene como objetivo promover la formación de público cinematográfico infantil en la zona insular de Cartagena de Indias, como experiencia de comunicación educativa. Se sustenta en el planteamiento y naturaleza de la relación educación, comunicación y construcción de ciudad. Metodológicamente la investigación es de tipo cualitativo y se enfoca en un trabajo reflexivo basado en el uso en contexto del conocimiento del comunicador social en formación y el análisis de la realidad e imaginarios del niño participante. | spa |
| dc.format.extent | 6 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | image/jepg | spa |
| dc.subject | Formación de público | spa |
| dc.subject | Comunicación social | spa |
| dc.subject | Imaginarios | spa |
| dc.title | Comunicación educativa y apreciación cinematográfica en la infancia | spa |
| dc.title.alternative | Educational Communication and Film Appraisal in Childhood | eng |
| dc.subject.lemb | Cine y niños | spa |
| dc.subject.lemb | Cine -- Enseñanza | spa |
| dc.subject.keyword | Formation of audience | spa |
| dc.subject.keyword | Social communication | spa |
| dc.subject.keyword | Imaginary | spa |
| dc.identifier.doi | : https://doi.org/10.14483/16579089.8102 | spa |
| dc.description.abstractenglish | This study aims to promote the education of children public filming in the insular area of Cartagena de Indias as experience of educational communication. It is based on the approach and nature of the relationship between education, communication and construction of the city. Methodologically, this research is qualitative in nature and focuses on a reflexive work based on the use in context of the knowledge of the social communicator in training and the analysis of reality and imaginary of the participant child. | spa |
Archivos en el documento
Este documento aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
-
Año 2015 [61]