Comunicación educativa y apreciación cinematográfica en la infancia
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Abstract
Este estudio tiene como objetivo promover la formación
de público cinematográfico infantil en la zona
insular de Cartagena de Indias, como experiencia de
comunicación educativa. Se sustenta en el planteamiento
y naturaleza de la relación educación, comunicación y
construcción de ciudad. Metodológicamente la investigación
es de tipo cualitativo y se enfoca en un trabajo
reflexivo basado en el uso en contexto del conocimiento
del comunicador social en formación y el análisis de la
realidad e imaginarios del niño participante.
Summary in foreign language
This study aims to promote the education of children
public filming in the insular area of Cartagena de Indias
as experience of educational communication. It is based
on the approach and nature of the relationship between
education, communication and construction of the city.
Methodologically, this research is qualitative in nature
and focuses on a reflexive work based on the use in
context of the knowledge of the social communicator in
training and the analysis of reality and imaginary of the
participant child.
Palabras clave
Formación de público; Comunicación social; ImaginariosLink to resource
: https://doi.org/10.14483/16579089.8102Collections
- Año 2015 [61]
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