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Author
Escobar Mora, Camilo Alfonso
Metadata
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Documentos PDF
Abstract
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (tic) manifiestan su incidencia en dos especies principales de modelos de gestión. En primer lugar, en un sentido instrumental conforme al cual sirven como un medio transaccional. En un segundo enfoque, a nivel finalista que permite replantear las nociones tradicionales de la cadena de producción, la acción estatal y la interacción social.Por lo tanto, existe una nueva dimensión en los servicios que son y deben ser provistos por el sector jurídico. Al interior de la Sociedad de la Información, entendida como una nueva era antropológica caracterizada por una estructura innovadora de organización de datos y acceso a los mismos (datos de voz, audio, video, imagen, texto o sus combinaciones debido a la convergencia), el abogado puede actuar como un consultor experto en la implementación de proyectos tecnológicos amigables basados en la innovación y la creatividad. El presente documento es una simple contribución para erradicar la brecha digital e ilustrar las bondades que se pueden obtener con la adecuada interpretación de las tic, conllevando a la generación de modelos de desarrollo soportados en una amalgama armónica de los enfoques jurídicos, tecnológicos, económicos, y sociales.
Palabras clave
Tecnología de la información; modelos de desarrollo; sociedad de la información
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12010/864
Link to resource
https://revistas.utadeo.edu.co/index.php/RAI/article/view/69
Related resource
https://revistas.utadeo.edu.co/index.php/RAI/article/view/69/72
Collections
  • RAI Revista Análisis Internacional número 3, año 2011 [15]
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Fundación Universitaria de Bogotá Jorge Tadeo Lozano | Vigilada Mineducación

Institución de educación superior privada, de utilidad común, sin ánimo de lucro y su carácter académico es el de Universidad.

Reconocimiento personería jurídica: Resolución 2613 del 14 de agosto de 1959 Minjusticia.

Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional.

 

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