Biblioteca Casa del Juego

Abstract

El presente trabajo comprende un proyecto cultural, más específicamente una biblioteca, definidas como «centros que facilitan el acceso a los conocimientos, el aprendizaje y las ideas». Se pretende con este proyecto atacar el sistema educativo actual en Arjona y el modo en el que las escuelas están construidas. Este modelo pedagógico es el tradicional, que puede ser visto como una cárcel al estar compuesto por aulas continuas servidas por un corredor; pero éste modelo no es el adecuado para los alumnos, ya que exige que todos se encuentren en el mismo nivel, creando deficiencias en quienes no lo estén. Es por esto que el proyecto está basado en el modelo pedagógico constructiva, el cual afirma que la mejor forma de que un joven aprenda es por medio de la experiencia y el juego. Que, desde el punto de vista arquitectónico, busca la convivencia entre una persona con otra, en el que se dé un encuentro, en vez de encerrar a los niños. En el que no hay una jerarquía espacial ni una circulación lineal, sino más entrópica. En el que cada espacio dé una experiencia diferente, y se le dé más importancia al vacío y a su función de convergencia.