| dc.contributor.advisor | Mendoza Corredor, Felipe | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá, Colombia | spa |
| dc.creator | Rodríguez Huertas, Yeimy Johana | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-01T14:05:39Z | |
| dc.date.available | 2023-02-01T14:05:39Z | |
| dc.date.created | 2023 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12010/30987 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo de investigación explora el estado actual del acoso escolar en un contexto específico, partiendo de una mirada a estudios conceptuales sobre el tema a nivel internacional y nacional, expone elementos fundamentales de análisis para comprender su dinámica en un contexto de educación pública, desde los imaginarios de los niños y niñas sobre esta situación, para analizar e interpretar sus relaciones. Como resultado se expone una estrategia que espera contribuir a detectarlo a tiempo y además sensibilizar a los estudiantes vistos actualmente como actores de la convivencia intercultural. | spa |
| dc.format.extent | 82 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano | spa |
| dc.source | reponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTL | spa |
| dc.source | instname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano | spa |
| dc.subject | Matoneo -- Prevención | spa |
| dc.subject | Matoneo -- Aspectos sociales | spa |
| dc.subject | Bullyng -- Aspectos legales | spa |
| dc.subject | Maltrato infantil | spa |
| dc.title | Análisis de los imaginarios sobre acoso entre pares que cursan actualmente grado 503 en el Colegio Distrital Marco Fidel Suarez y su papel en la convivencia intercultural | spa |
| dc.title.alternative | Imaginary ideas about mistreatment between pairs that are in grade 503 in elementary school in Colegio Distrital Marco Fidel Suarez and their role in intercultural coexistence | |
| dc.type.local | Trabajo de grado de maestría | spa |
| dc.subject.lemb | Matoneo -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Bullying -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Maltrato infantil -- Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.subject.keyword | Children mistreatment -- Thesis and academic dissertations | spa |
| dc.subject.keyword | Bullying -- Thesis and academic dissertations | spa |
| dc.creator.degree | Magister en Ciudadanía y Derechos Humanos | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Ciudadanía y Derechos Humanos | spa |
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| dc.description.abstractenglish | This paper explores the current state of bullying in a specific context, starting from an examination to conceptual studies about the topic in both national and international level. It exposes key analysis elements to comprehend the bullying dynamic in a public education context from the children’s imaginary about it, to analyze and interpretate its relations. As a result, a strategy is proposed hoping to contribute to the early detection and to create consciousness between the students that are currently part of the intercultural coexistence. Key words: Imaginary, bullying, interculturality, power. | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
