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Documento base para el diseño y creación del proyecto

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dc.contributor.advisorTamayo Rodríguez, Alberto
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.creatorMoreno Gómez, Indira
dc.creator.degreeMagister en Gestión y Producción Cultural y Audiovisualspa
dc.date.accessioned2022-08-16T15:49:02Z
dc.date.available2022-08-16T15:49:02Z
dc.date.created2022
dc.description.abstractPregoneros es un proyecto formativo que favorece la cohesión social a través de la música y el desarrollo de habilidades comunicativas. El proyecto se centra especialmente en los estudiantes y jóvenes pertenecientes a comunidades vulnerables, pero presenta una metodología adaptable a distintos grupos poblacionales y contextos. Pregoneros surge a partir del juego y la virtualidad como estrategias que potencian los procesos de aprendizaje, además de generar ambientes empáticos y sensibles frente a las problemáticas del entorno. En el presente documento se recogen los resultados de las etapas de diseño y pilotaje para la implementación del presente proyecto. Palabras clave: pedagogía musical, iniciación musical, habilidades comunicativas, estudiantes, juegos, virtualidad.spa
dc.description.abstractenglishPregoneros is a pedagogic project that promotes social cohesion through music and the development of communication skills. The project focuses especially on children and teenagers belonging to vulnerable communities but presents a methodology that can be adapted to different population groups and contexts. Pregoneros arises from the conviction in the game and virtuality as strategies that enhance learning processes, in addition to generating empathetic and sensitive environments in the face of community problems. This document contains the results of the design and piloting stages for the implementation of this project. Key words: Music pedagogy, music initiation, communicative skills, children, games, virtuality.spa
dc.description.rda1 recurso en línea (archivo de texto)spa
dc.format.extent128 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.otherhttps://www.utadeo.edu.co/es/facultad/ciencias-sociales/programa/bogota/maestria-en-gestion-y-produccion-cultural-y-audiovisual
dc.identifier.repourlhttps://expeditiorepositorio.utadeo.edu.cospa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12010/27963
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozanospa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Socialesspa
dc.publisher.programMaestría en Gestión y Producción Cultural y Audiovisualspa
dc.relation.referencesBenítez, M. A., Abrahán, V. M. D., & Justel, N. R. (2017). Benefits of Music Training in Child Development: A Systematic Review. Revista Internacional de Educación Musical, 5(1), 61–69. https://doi.org/10.12967/RIEM-2017-5-p061-069spa
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dc.relation.referencesDecreto 2412 de 1982, accedido en: https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles103523_archivo_pdf.pdfspa
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dc.relation.referencesSuzuki Association of the Americas; Acerca del método Suzuki; Accedido en: https://suzukiassociation.org/about/suzuki-method/es/spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.sourcereponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTL
dc.sourceinstname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
dc.subjectMúsicaspa
dc.subject.lembCultura -- Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembMúsica -- Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembMúsica -- Aspectos sociales -- Tesis y disertaciones académicasspa
dc.titleDocumento base para el diseño y creación del proyectospa
dc.title.subtitlePregoneros Música, Comunicación y Juegospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTrabajo de grado de maestríaspa
dspace.entity.typePublication
relation.isAdvisorOfPublication075e2e78-2a7a-4ce8-89cd-ece14fedc227
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