La integración de las tecnologías digitales en la enseñanza- aprendizaje de los alumnos de la Universidad Nacional de Villarrica del Espíritu Santo – Facultad de Ciencias Sede Carapeguá.

Abstract

Este trabajo se desarrolla a partir de un proyecto de investigación que busca analizar “La integración de las tecnologias digitales en la enseñanza- aprendizaje de los alumnos de la Universidad Nacional de Villarrica del Espíritu Santo Facultad de Ciencias Sede Carapeguá. Año 2023”, el mismo fue elaborado con el propósito de dar una respuesta acerca de las influencias que ejerce está herramienta tecnológica en el aprendizaje. Es una investigación científica con enfoque mixto de nivel descriptivo, ya que es cuantitativo y cualitativo. Las técnicas utilizadas son el cuestionario y la observación. La población está constituida por alumnos de la universidad, el tamaño de la muestra está conformado por los 40 alumnos. Se destaca que los objetivos fueron logrados y se determina que la influencia que ejerce las tecnologías digitales en los alumnos de la universidad es positiva ya que afirman que aprenden con ello, teniendo como la actividad más realizada en la red es la búsqueda de informaciones, en cuanto a la información más requerida es del tipo educativo, Y, dentro del proceso enseñanza aprendizaje se observa que más de la mitad utiliza Internet y la indisciplina es mínima ya que los alumnos en su mayoría demuestran más interés en el desarrollo de las clases, pero también se evidencia que además de la búsqueda de informaciones, se utiliza redes sociales y un inconveniente es la conexión a la red.